Il presente contributo raccoglie e sviluppa gli esiti di un incontro formativo svoltosi nell’ambito del progetto che vede coinvolti l’Associazione Italiana Insegnanti di Geografia (Aiig) e l’Istituto Nazionale per l’Analisi delle Politiche Pubbliche (Inapp), in ragione dell’Accordo di programma ex art. 15 della L. 241/1990 tra il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali. Direzione Generale dell’Immigrazione e delle Politiche di Integrazione e Inapp, teso all’analisi, al monitoraggio e alla valutazione delle politiche di integrazione rivolte ai cittadini di Paesi terzi. L’incontro è stato progettato con lo scopo di approfondire temi complessi e tra loro interconnessi che troppo spesso sono studiati e analizzati separatamente.

"Luoghi e reti di inclusione formativa in Campania: un’osservazione nella città di Napoli"

Amato F
2023-01-01

Abstract

Il presente contributo raccoglie e sviluppa gli esiti di un incontro formativo svoltosi nell’ambito del progetto che vede coinvolti l’Associazione Italiana Insegnanti di Geografia (Aiig) e l’Istituto Nazionale per l’Analisi delle Politiche Pubbliche (Inapp), in ragione dell’Accordo di programma ex art. 15 della L. 241/1990 tra il Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali. Direzione Generale dell’Immigrazione e delle Politiche di Integrazione e Inapp, teso all’analisi, al monitoraggio e alla valutazione delle politiche di integrazione rivolte ai cittadini di Paesi terzi. L’incontro è stato progettato con lo scopo di approfondire temi complessi e tra loro interconnessi che troppo spesso sono studiati e analizzati separatamente.
2023
Italiano
Amato F, Matarazzo N
Filosa G, Gamberoni E
Una scuola inclusiva. Azione per contrastare i rischi di dispersione di alunne e alunni di origine straniera
90
96
7
9788835152279
https://series.francoangeli.it/index.php/oa/catalog/series/tratti-geografici
FrancoAngeli
Milano
ITALIA
Esperti anonimi
Il contributo è scritto in collaborazione con Nadia Matarazzo con cui si è intrapreso un progetto di riflessione sui processi di integrazione degli studenti con background migratorio nelle scuole superiori di Napoli.
1
Amato, F
2 Contributo in Volume::2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio)
268
restricted
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