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EnglishThis essay proposes a reflection on a specific teaching experience, using an analysis of the class dynamics as a starting point for a critical reading of Henry James's story as a reading machine based on catachresis, deferral, and an unceasing attempt at communication.
| Titolo: | “Is there a Beast in This Class? The Pragmatics and Ethics of Dialogic Reading.” |
| Autori: | |
| Data di pubblicazione: | 2013 |
| Rivista: | |
| Abstract: | This essay proposes a reflection on a specific teaching experience, using an analysis of the class dynamics as a starting point for a critical reading of Henry James's story as a reading machine based on catachresis, deferral, and an unceasing attempt at communication. |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11574/31083 |
| Appare nelle tipologie: | 1.1 Articolo in rivista |
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| File | Descrizione | Tipologia | Licenza | |
|---|---|---|---|---|
| 34.3.izzo.pdf | Articolo | Post-print | PUBBLICO - Pubblico con Copyright | Utenti riconosciuti Richiedi una copia |
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http://hdl.handle.net/11574/31083
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