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EnglishAnalisi dei principali punti critici nell'insegnamento delle lingue classiche e delle relative letterature. Proposta di una nuova organizzazione del curriculum fondata sull'insegnamento della lingua secondo il metodo Ørberg, a cui dovrebbe far seguito un'organizzazione dello studio della letteratura in base al criterio della difficoltà linguistica crescente dei testi proposti. Proposta di un'organizzazione degli argomenti non vincolata esclusivamente agli autori e alla disposizione diacronica.
| Titolo: | Per una riformulazione del curriculum di letteratura greca e latina nel Ginnasio e nei Licei | |
| Autori: | ||
| Data di pubblicazione: | 2004 | |
| Rivista: | ||
| Abstract: | Analisi dei principali punti critici nell'insegnamento delle lingue classiche e delle relative letterature. Proposta di una nuova organizzazione del curriculum fondata sull'insegnamento della lingua secondo il metodo Ørberg, a cui dovrebbe far seguito un'organizzazione dello studio della letteratura in base al criterio della difficoltà linguistica crescente dei testi proposti. Proposta di un'organizzazione degli argomenti non vincolata esclusivamente agli autori e alla disposizione diacronica. | |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11574/35194 | |
| Appare nelle tipologie: | 1.1 Articolo in rivista |
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| File | Descrizione | Tipologia | Licenza | |
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http://hdl.handle.net/11574/35194
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