L’interaction entre les pratiques sportives et l’enseignement des langues trouve de nos jours plusieurs applications dans la didactique. D’un côté la didactique des langues fournit des réflexions et propositions théoriques à la didactique du sport (Bronckart), d’autre part les pratiques sportives sont de plus en plus employées dans l’enseignement des langues, notamment de la langue seconde (Caon). L’objectif de cette étude est d’observer, à partir du Cadre européen commun pour les langues, certains aspects théoriques de l’enseignement des langues appliqués au domaine du sport et d’étudier leur apport à l’enseignement des langues en général.
Enseignement des langues et activité sportive
ALTMANOVA, JANA
2012-01-01
Abstract
L’interaction entre les pratiques sportives et l’enseignement des langues trouve de nos jours plusieurs applications dans la didactique. D’un côté la didactique des langues fournit des réflexions et propositions théoriques à la didactique du sport (Bronckart), d’autre part les pratiques sportives sont de plus en plus employées dans l’enseignement des langues, notamment de la langue seconde (Caon). L’objectif de cette étude est d’observer, à partir du Cadre européen commun pour les langues, certains aspects théoriques de l’enseignement des langues appliqués au domaine du sport et d’étudier leur apport à l’enseignement des langues en général.File | Dimensione | Formato | |
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