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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
"A macro-study on the role of 'method' on second-language acquisition" 1-gen-1991 Landolfi, Liliana
Affective aspects in the language classroom: Focus on the teacher 1-gen-2005 Landolfi, Liliana
Analisi dei principi di transcodifica delle sequenze sintagmatiche in lingua francese nella comunicazione digitale 1-gen-2021 Altmanova, J.
“The Anglo-Italian ethnolect in computer-mediated cross-communication” 1-gen-2011 Balirano, Giuseppe; Guzzo, S.
„Bilingualer Erstsprachenerwerb Italienisch-Deutsch: Ein Forschungsbericht“ 1-gen-2007 Haeussinger, Barbara
Children writing in a foreign language. Dream or reality? 1-gen-1998 Landolfi, Liliana
Games for language assessment: Focus on young learners 1-gen-2005 Landolfi, Liliana
‘Glocal’ perspectives in the language of British and Indian university websites 1-gen-2011 Caiazzo, Luisa
Il codice emoji da Oriente a Occidente: standard Unicode e dinamiche di internazionalizzazione 1-gen-2017 Monti, Johanna; Chiusaroli, Francesca
IL CORPUS SPOTTED-POIVORREI-ITA: LA COMUNICAZIONE DEL COVID-19 NELLA SCRITTURA DEGLI STUDENTI UNIVERSITARI. ELEMENTI PER LA SENTIMENT ANALYSIS 1-gen-2021 Chiusaroli, Francesca; Monti, Johanna; Laura Pierucci, Maria; di Buono, Maria Pia; Nolano, Gennaro
Le lingue in classe: il tedesco 1-gen-2006 Morlicchio, Elda; N., Gagliardi
Researching the Action 1-gen-2009 Napolitano, Antonella
Riflessioni e proposte sulle unità di analisi per l'analisi del discorso 1-gen-1995 Landolfi, Liliana
The specific purpose of English for CLIL. The students’ perspective 1-gen-2016 DE MEO, Anna; DE SANTO, Maria; Rasulo, Margherita
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